Makalah Pendidikan Matematika Pemahaman rumus Geometri

Abstrak

Penelitian tindakan ini dilaksanakan agar:<l) siswa

senang dan termotivasi untuk memahami rumus geometri; <2>

siswa lebih mudah dalam memahami rumus geometri; (3)

prest.asi belajar siswe. tetang pemahaman dan penerapan

rumus geometri khususnya luas daerah bangun datar segiem-

P8 t. dan seg itiga men ingka t ; (4) pembe 10.,a;ra.n pemahaman

J:'umusgeometri lebih efektif.

Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SD negeri

Terbantaman II Depok Sleman Yogyakarta. Penelitian ini

ber langsung sampai. 'tiga.siklus. yang masing-masing siklus

mencak.up kegiatan perencanaan. pelaksanaan. monitoring/observasi

dan refleksi. Data penelitian diperoleh dengan

instrumen vang berupa tes hasil belajar. pedoman observasi

dan ped0man wawancara. Data k1.lantita'tifdianalisis dengan

statistik deskriptif. vaitu dengan mencari mean dan uji

beda. sedangkan data kualitatif dianalisis dengan deskriptif

interpretatif.

Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa kerja sama

secara kolaboratif antara guru SD dan peneliti khususnya

dalam pembelajaran rumus luas daerah bangun datar segiempat

dan segitiga dengan pendekatan realistik dapat meningkatkan

rasa senang dan motivasi siswa dalam mempelajari.

memahami dan menerapkan rumus geometri. Siswa lebih mudah

dalam memahami dan menerapkan rumus geometri khususnya

luas daerah bangun datar segiempat dan segitiga dan pada

gilirannya dapat meningkatkan prestasi siswa. Dengan kata

lin. pemhela,iaran rumus geometri dengan pendekatan realistik

dapat meningkatkan efektivitas pembelajara~.